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　　1、2023/6/7 金金 融融 学学 专专 业业 导导 论论 说到金融你会想到什么？说到金融你会想到什么？钱不是万能的，钱不是万能的，没有钱是万万不能的没有钱是万万不能的 4 一、为什么要学习金融学？一、为什么要学习金融学？二、什么是金融学？二、什么是金融学？三、金融学的研究对象与内容三、金融学的研究对象与内容 四、金融学专业教学计划与课程设置四、金融学专业教学计划与课程设置 第一章第一章 金融学专业概述金融学专业概述 一、为什么学习金融学？一、为什么学习金融学？6 1.1.美国为什么一定要让人民币升值？美国为什么一定要让人民币升值？20世纪80年代PG电子，美国面临巨大的外贸赤字，而与之相对的则是日本

　　2、经济的飞速发展。1985年，日本取代美国成为世界上最大的债权国，日本制造充斥着全球，日本疯狂的经济扩张使美国人惊呼“日本将要和平占领美国!”1985年9月，美、日、前联邦德国、法和英五国在纽约签订“广场协议，达成五国政府联合干预外汇市场。协议签订后的10年，日元币值平均每年上升5%以上，1989年，日本经济开始进入十几年的衰退。中国目前的情况与当时的日本相似，手中握着大批美元外汇，如果人民币升值5%，那我们的汇率损失将1100亿美元！自全球金融危机以来，美国企图把经济危机造成的损失转移，让中国人民埋单！了解全球的货币战争需要学习金融学 7 2.2.世界财富怎样转移？世界财富怎样转移？汇率：地球

　　3、上有两棵树，一棵种在欧洲，一棵种在中国，都结了果，外星人想要买来吃。地球人说：“如果你在欧洲买，一欧元一个，在中国买，一元人民币一个”聪明的地球人再说：聪明的地球人再说：“其实，你可以不“其实，你可以不用钱就可以买到。”用钱就可以买到。”“你先从中国借一个果子，到欧洲去换取一欧元，拿一欧元去中国换10个果子，拿一个还给中国，你就白得了9个果子了，然后再拿这9个果子去换取9欧元，再到中国去换90个果子，再拿90个果子去换90欧元，再到中国去换900个果子，这样下去，中国的东西都被你买光了。（1欧元=10人民币）汇率博弈的本质是一场国与国之间的财富再分配之争，汇率对一个国家的经济产生直接的影响 了

　　4、解财富在国与国之间的分配需要学习金融学了解财富在国与国之间的分配需要学习金融学 9 08年以来的次贷危机到底是怎么回事？关注经济、金融危机要学金融学关注经济、金融危机要学金融学 为什么我们的钱越来越不值钱？关注通货膨胀要学金融学关注通货膨胀要学金融学 为什么银行要不断调整利率？关注利息和利率要学金融学关注利息和利率要学金融学 汇率变动究竟对经济有什么影响？关注国际经济要学金融学关注国际经济要学金融学 10 股票价格究竟是怎样确定的？关注金融资产定价要学金融学关注金融资产定价要学金融学 企业应该采取怎样的方式筹集资金？是通过发行股票还是借债？关注公司金融要学金融学关注公司金融要学金融学 如何确保

　　5、企业在利用投资者提供的资金的同时，承担起对投资者的责任？关注公司治理要学金融学关注公司治理要学金融学 11 你的资金应该存入银行，还是购买保险，或者股票、基金？怎样配置才合理？关注个人理财要学金融学关注个人理财要学金融学 商业银行、投资银行、证券公司和保险公司究竟是怎样运作的？关注金融机构要学金融学关注金融机构要学金融学 二、什么是金融学？二、什么是金融学？1.1.金融的含义金融的含义 金金金子（资金、货币）金子（资金、货币）融融融通（流通、增值）融通（流通、增值）贷方贷方储蓄储蓄 1.1.个人个人/家庭家庭 2.2.企业企业 3.3.政府政府 4.4.国外机构国外机构 资金资金 借方借方投资

　　6、投资 1.1.个人个人/家庭家庭 2.2.企业企业 3.3.政府政府 4.4.国外机构国外机构 金融市场金融市场 资金资金 金融中介机构金融中介机构 资金资金 资金资金 资金资金 间接融资间接融资 直接融资直接融资 融通的对象：融通的方式：融通的机构：融通的场所：融通的产品：融通的规范：货币 有借有还的信用方式 银行及非银行金融机构 金融市场 金融工具 制度和调控 金融金融资金的融通资金的融通 金融：是货币流通和信用活动以及与之相联金融：是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。系的经济活动的总称。广义的金融：泛指一切与信用货币的发行、广义的金融：泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，与融通有关的经济活保管、兑换、结算，与融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖。动，甚至包括金银的买卖。狭义的金融：专指货币资金的融通。狭义的金融：专指货币资金的融通。2.2.金融活动金融活动金融与我们的生活息息相关金融与我们的生活息息相关 同学们能列举一些实际生活中的金融活动吗同学们能列举一些实际生活中的金融活动吗 人类已经进入金融时人类已经进入金融时代代、金融社会金融社会，因此因此，

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